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瑜伽教学手段在瑜伽教学中所起的作用:1有利于突出动作技术的重点和关键例如，在学习较复杂的瑜伽技术动作时，空中瑜伽教练培训，可利用电视、录像，放慢速度多次重复动作技术的关键环节。通过多次演示、强化，加速学生掌握技术的重点和关键。2有利于进一步提高和改进动作，通过现代化教学手段显示的图像，或通过对学生的动作进行录像，可以让学生进行对比分析，发现问题，及时改进和提高。

教学瓶颈期都有什么样的现象？带了一段时间的瑜伽课后，没什么可教了，这个是很多瑜伽老师遇到的问题。其实原因很简单。问问自己，你是不是只会教瑜伽动作？你学了一两百种体式，变来变去，排来排去，自己都腻味了呢？建议：好好的反省自己，你教的是什么瑜伽，是运动瑜伽还是真正的瑜伽？瑜伽练习可不止是体式的练习。瑜伽体式里包含有身体，呼吸能量体，气血体，心灵体，情绪体，意识体。而我们多数人只看到了身体，却忽视了呼吸能量，更丢了心灵，瑜伽教练培训学校，意识，情绪等内在。

瑜伽教学手段在瑜伽教学中所起的作用:提高信息的接收效果和教学质量，信息发出后，被对方接收并经转化储存起来的数量，淮南瑜伽教练培训，是决定信息效益的重要条件。信息被接收的条件，一方面是信息本身的可接受性;另一方面是接收者的状态，主要指动机、态度、情绪、兴趣、神经系统的兴奋性等。使用多种教学手段，对这两方面都能产生积极的影响。例如，在瑜伽成套动作中，采用电视录像等教学手段，会对学生产生新异刺激，瑜伽教练培训班，容易引起学生的兴趣，提高兴奋性，地增加信息的接收量，提高教学效果。

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